Becoming a Critically Reflective Teacher

Author: Stephen D. Brookfield
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119050715
Format: PDF, ePub
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A practical guide to the essential practice that builds better teachers. Becoming a Critically Reflective Teacher is the landmark guide to critical reflection, providing expert insight and practical tools to facilitate a journey of constructive self-critique. Stephen Brookfield shows how you can uncover and assess your assumptions about practice by viewing them through the lens of your students' eyes, your colleagues' perceptions, relevant theory and research, and your own personal experience. Practicing critical reflection will help you… Align your teaching with desired student outcomes See your practice from new perspectives Engage learners via multiple teaching formats Understand and manage classroom power dynamics Model critical thinking for your students Manage the complex rhythms of diverse classrooms This fully revised second edition features a wealth of new material, including new chapters on critical reflection in the context of social media, teaching race and racism, leadership in a critically reflective key, and team teaching as critical reflection. In addition, all chapters have been thoroughly updated and expanded to align with today's classrooms, whether online or face-to-face, in large lecture formats or small groups. In his own personal voice Stephen Brookfield draws from over 45 years of experience to illustrate the clear benefits of critical reflection. Assumptions guide practice and only when we base our actions on accurate assumptions will we achieve the results we want. Educators with the courage to challenge their own assumptions in an effort to improve learning are the invaluable role models our students need. Becoming a Critically Reflective Teacher provides the foundational information and practical tools that help teachers reach their true potential.

The Skillful Teacher

Author: Stephen D. Brookfield
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1119019869
Format: PDF, ePub
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Energize your classrooms with these key techniques for collegeteaching Students say the best teachers get them excited about learning,stretch their thinking, and keep them actively involved in class.But with increasingly diverse classrooms and constantly changingtechnology, each semester throws up new challenges for engagingstudents. Discover how to keep your teaching, and your students, energizedwith The Skillful Teacher, a practical guide to effectivetechniques, approaches, and methods for today's college classrooms.Providing insights, reflections, and advice from his four decadesof college teaching, Stephen Brookfield now adapts his successfulmethods to teaching online, working with diverse studentpopulations, and making classrooms truly inclusive. As well asbeing completely revised, updated, and rewritten, this edition addssix brand new chapters on: Teaching critical thinking Using play and creativity in the classroom Teaching in teams Helping students take responsibility for learning Teaching about racism Exercising teacher power responsibly Readers will delve into what learning feels like from astudent's perspective, as well as absorb the wisdom of veterancollege faculty with whom the author has worked. Themes from thebestselling previous editions remain, but are revisited andexpanded with the perspective of an additional decade in theclassroom. This authoritative guide is now even more comprehensiveto better serve teachers looking to improve. Whether you are new tothe classroom or are looking to rise to new challenges, TheSkillful Teacher will provide answers, expand your repertoireof techniques, and invigorate your teaching and yourclassrooms.

Reflective Teaching and Learning

Author: Dymoke S & Harrison J
Publisher: SAGE Publications Ltd
ISBN: 1446244725
Format: PDF, ePub, Mobi
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This core text is an introduction for beginning secondary teachers on developing the art of critical reflective teaching throughout their professional work.

Das 4C ID Modell am Beispiel BildungswissenschaftlerIn im Bereich der betrieblichen Aus und Weiterbildung

Author: Susanne Antognetti
Publisher: GRIN Verlag
ISBN: 3640339185
Format: PDF, ePub, Mobi
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Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, FernUniversitat Hagen, Veranstaltung: Allgemeine Didaktik und Mediendidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Bedeutung der beruflichen Weiterbildung und des lebenslangen Lernens hat in den letzten Jahrzehnten stetig zugenommen und ist heute aus dem Berufsleben nicht mehr wegzudenken. Der Deutsche Bildungsrat definierte Weiterbildung als Fortsetzung oder Wiederaufnahme organisierten Lernens nach Abschluss einer unterschiedlich ausgedehnten ersten Bildungsphase" (zitiert nach Kutscha, 2008, S.88). Hierbei kommt es immer mehr nicht nur auf die Erweiterung beruflicher Fachkenntnisse an, sondern auch auf die Ausbildung und Verfeinerung sogenannter soft skills" oder sozialer Kompetenz, unter der im Umgang mit Mitarbeitern unter anderem Menschenkenntnis, Motivation, Konflikt- und Kommunikationsfahigkeit verstanden wird. Die Vermittlung dieser sozialen Kompetenz ist eine der vielfaltigen Aufgaben eines Bildungswissenschaftlers im Bereich der Aus- und Weiterbildung, der z.B. in der Personalabteilung eines Unternehmens beschaftigt sein kann. Im Nachfolgenden wird anhand des "Vier-Komponenten-Instruktionsdesign Modells" (4C/ID Modell) von Jeroen van Merrienboer ein Lehrplan zur Ausbildung eines Bildungswissenschaftlers im Bereich der betrieblichen Aus- und Weiterbildung entwickelt werden. Anschliessend werden einige lerntheoretische Uberlegungen dargelegt sowie Aspekte des situierten Lernens in Bezug auf das 4C/ID Modell erlautert. Danach werden einige didaktische Szenarien genannt, die sich zur Integration des 4C/ID Modells eignen. Ebenso werden Medien aufgezeigt, die sich zur Unterstutzung des Entwurfs eignen und einige Anwendungsbeispiele gegeben."

We were eight years in power

Author: Ta-Nehisi Coates
Publisher: Hanser Berlin
ISBN: 3446259805
Format: PDF, Docs
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Mit Barack Obama sollte die amerikanische Gesellschaft ihren jahrhundertealten Rassismus überwinden. Am Ende seiner Amtszeit zerschlugen sich die Reste dieser Hoffnung mit der Machtübernahme Donald Trumps, den Ta-Nehisi Coates als "Amerikas ersten weißen Präsidenten" bezeichnet: ein Mann, dessen politische Existenz in der Abgrenzung zu Obama besteht. Coates zeichnet ein bestechend kluges und leidenschaftliches Porträt der Obama-Ära und ihres Vermächtnisses – ein essenzielles Werk zum Verständnis der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft der USA, von einem Autor, dessen eigene Geschichte jener acht Jahre von einem Arbeitsamt in Harlem bis ins Oval Office führte, wo er den Präsidenten interviewte.

Discussion as a Way of Teaching

Author: Stephen D. Brookfield
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118429753
Format: PDF, ePub, Mobi
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Thoroughly revised and updated, the second edition of the landmark book Discussion as a Way of Teaching shows how to plan, conduct, and assess classroom discussions. Stephen D. Brookfield and Stephen Preskill suggest exercises for starting discussions, strategies for maintaining their momentum, and ways to elicit diverse views and voices. The book also includes new exercises and material on the intersections between discussion and the encouragement of democracy in the classroom. This revised edition expands on the original and contains information on adapting discussion methods in online teaching, on using discussion to enhance democratic participation, and on the theoretical foundations for the discussion exercises described in the book. Throughout the book, Brookfield and Preskill clearly show how discussion can enliven classrooms, and they outline practical methods for ensuring that students will come to class prepared to discuss a topic. They also explain how to balance the voices of students and teachers, while still preserving the moral, political, and pedagogic integrity of discussion.