Defying Convention Inventing the Future in Literary Research and Practice

Author: Patricia L. Anders
Publisher: Routledge
ISBN: 1136922040
Format: PDF, ePub, Docs
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Ken and Yetta Goodman are renowned and revered worldwide for their pioneering, influential work in the field of reading/literacy education. In this volume major literacy scholars from around the world pay tribute to their work and offer glimpses of what the future of literacy research and practice might be. The book is structured around several themes related to research, practice, and theories of reading and literacy processes that characterize the Goodmans’ scholarship. Each chapter reveals how the author’s scholarship connects to one or both of the Goodmans’ work and projects that connection to the future – what are the implications for future research, theory, practice, and/or assessment? This milestone volume marking the hugely significant work of the Goodmans will be welcomed across the field of literacy education.

International Handbook of Research on Children s Literacy Learning and Culture

Author: Kathy Hall
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118323300
Format: PDF, Mobi
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The International Handbook of Research in Children's Literacy, Learning and Culture presents an authoritative distillation of current global knowledge related to the field of primary years literacy studies. Features chapters that conceptualize, interpret, and synthesize relevant research Critically reviews past and current research in order to influence future directions in the field of literacy Offers literacy scholars an international perspective that recognizes and anticipates increasing diversity in literacy practices and cultures

Language and Literacy Development in Early Childhood

Author: Robyn Ewing
Publisher: Cambridge University Press
ISBN: 1107578620
Format: PDF, ePub, Mobi
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This book provides pre-service and practising teachers with an integrated approach to language and literacy learning in early childhood. Written by leading academics in the field, it explores how children learn to talk, play using language, become literate and make meaning - from birth through to the pre-school years. Emphasising the importance of imagination and the arts in language learning, this book addresses a wide range of contemporary issues, highlights the impact of diverse socioeconomic, language and cultural backgrounds on young children's language and literacy development, and shows how early childhood teachers can effectively partner with parents and caregivers to help children learn through and about language. Case studies, interviews, reflective questions, clear links to the Early Years Learning Framework and the Australian Curriculum, and a rich array of practical and creative activities for use in early childhood environments help students connect theory and current research to practice.

Teaching Readers of English

Author: John S. Hedgcock
Publisher: Routledge
ISBN: 1315465558
Format: PDF, ePub, Docs
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A comprehensive manual for pre- and in-service ESL, EFL, and EIL educators who work with multilingual students at the secondary and postsecondary levels, this text balances insights from reading theory and research with highly practical, field-tested strategies for teaching and assessing second-language reading that educators can readily adopt and adapt to suit their contexts and student populations. Teaching Readers of English is a complete "go-to" source for teaching reading and promoting classroom and professional literacies in an increasingly digital world. Offering principled approaches and methods for planning and delivering effective L2 reading instruction, the text includes pedagogical features, such as questions for reflection, further reading and resources, and application activities to develop purposeful classroom reading lessons in a range of contexts. Changes in the Second Edition: Updated and revised chapters on formative and summative reading assessment, developing vocabulary knowledge and grammatical skill, and cultivating extensive reading and literary appreciation Updated information on institutional settings and reader demographics New pedagogical features in each chapter, including Chapter Summaries, Further Reading, Reflection and Review, and Application Activities A streamlined chapter sequence to enhance the text’s usability

Ich habe einen Namen

Author: Lawrence Hill
Publisher: Dumont Buchverlag
ISBN: 3832186557
Format: PDF, Docs
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Westafrika, Mitte des 18. Jahrhunderts. Die kleine Aminata lebt mit ihren Eltern in einer friedlichen Dorfgemeinschaft. Doch der Sklavenhandel blüht, auf den Plantagen der neuen Kolonien braucht man Arbeitskräfte, und die britischen Machthaber sind skrupellos. Als Aminata elf Jahre alt ist, wird ihr Dorf überfallen und sie gefangengenommen. Auf einem Frachter bringt man sie mit vielen anderen Sklaven nach Amerika, wo sie an einen Großgrundbesitzer verkauft wird. Während der Wirren des Unabhängigkeitskriegs gelingt Aminata die Flucht. Sie folgt ihrem Herzen zurück nach Afrika und von dort nach London, um für die Befreiung der Schwarzen zu kämpfen. Ihre Geschichte ist das eindrückliche Porträt einer unglaublich starken Frau, die es geschafft hat, schwierigste Bedingungen zu überleben und dabei anderen zu helfen. Es ist eine Geschichte, die man nicht wieder vergisst, voller Hoffnung und Zuversicht.

The Design of Everyday Things

Author: Norman Don
Publisher: Vahlen
ISBN: 3800648105
Format: PDF, ePub, Mobi
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Apple, Audi, Braun oder Samsung machen es vor: Gutes Design ist heute eine kritische Voraussetzung für erfolgreiche Produkte. Dieser Klassiker beschreibt die fundamentalen Prinzipien, um Dinge des täglichen Gebrauchs umzuwandeln in unterhaltsame und zufriedenstellende Produkte. Don Norman fordert ein Zusammenspiel von Mensch und Technologie mit dem Ziel, dass Designer und Produktentwickler die Bedürfnisse, Fähigkeiten und Handlungsweisen der Nutzer in den Vordergrund stellen und Designs an diesen angepasst werden. The Design of Everyday Things ist eine informative und spannende Einführung für Designer, Marketer, Produktentwickler und für alle an gutem Design interessierten Menschen. Zum Autor Don Norman ist emeritierter Professor für Kognitionswissenschaften. Er lehrte an der University of California in San Diego und der Northwest University in Illinois. Mitte der Neunzigerjahre leitete Don Norman die Advanced Technology Group bei Apple. Dort prägte er den Begriff der User Experience, um über die reine Benutzbarkeit hinaus eine ganzheitliche Erfahrung der Anwender im Umgang mit Technik in den Vordergrund zu stellen. Norman ist Mitbegründer der Beratungsfirma Nielsen Norman Group und hat unter anderem Autohersteller von BMW bis Toyota beraten. „Keiner kommt an Don Norman vorbei, wenn es um Fragen zu einem Design geht, das sich am Menschen orientiert.“ Brand Eins 7/2013 „Design ist einer der wichtigsten Wettbewerbsvorteile. Dieses Buch macht Spaß zu lesen und ist von größter Bedeutung.” Tom Peters, Co-Autor von „Auf der Suche nach Spitzenleistungen“

Zero to One

Author: Peter Thiel
Publisher: Campus Verlag
ISBN: 3593501600
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Wir leben in einer technologischen Sackgasse. Zwar suggeriert die Globalisierung technischen Fortschritt, doch das vermeintlich Neue, sind vor allem Kopien des Bestehenden. Peter Thiel, Silicon-Valley-Insider und in der Wirtschaftscommunity bestens bekannter Innovationstreiber ist überzeugt: Globalisierung ist kein Fortschritt, Konkurrenz ist schädlich und nur Monopole sind nachhaltig erfolgreich. Er zeigt: Wahre Innovation entsteht nicht horizontal, sondern sprunghaft - from Zero to One. Um die Zukunft zu erobern, reicht es nicht, der Beste zu sein. Gründer müssen aus dem Wettkampf des Immergleichen heraustreten und völlig neue Märkte erobern. Wie man wirklich Neues erfindet, enthüllt seine beeindruckende Anleitung zum visionären Querdenken. Ein Appell für einen Startup der ganzen Gesellschaft.