Universidad 2020 Papel de las TIC en el nuevo entorno socioecon mico

Author: Fundación Telefónica
Publisher: Fundación Telefónica
ISBN: 8408110144
Format: PDF, ePub, Mobi
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La Universidad del 2020 deberá enfrentarse a un nuevo entorno socioeconómico al que tendrá que ofrecer respuestas innovadoras. Para ello, las TIC serán una pieza fundamental en el futuro de una institución que se ha mantenido con muy pocas variaciones desde sus inicios, en el siglo XIII. Pero en la actualidad se enfrenta a un nuevo entorno en el que la generación clásica del conocimiento se replantea por el surgimiento de modelos colaborativos, donde los ciudadanos aportan en la misma medida que lo hacen las grandes empresas y las instituciones, donde el perfil de los jóvenes, nativos digitales, es radicalmente distinto a lo que conocíamos hasta ahora.

Estrategia universidad 2015 Contribuci n de las universidades al progreso socioecon mico espa ol 2010 2015 Octubre 2010

Author: Otras menciones: Rubio Matilla, Victor (Dis. Graf.)
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 8436950615
Format: PDF, Docs
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La Estrategia Universidad 2015 (EU2015) es una iniciativa encaminada a la modernización de la Universidad española mediante la coordinación de los correspondientes sistemas universitarios autonómicos y el desarrollo de un Sistema Universitario Español de referencia internacional. Acomete los ejes estratégicos de mejora y modernización de la Universidad europea, propuesto por la Comisión Europea con los siguientes objetivos: la educación superior universitaria integrada en el EEES, la participación, como productores de conocimiento mediante la participación en el Espacio Europeo de Investigación, y la transferencia de conocimiento y tecnología. En este libro se describen los cuatro ámbitos estratégicos a desarrollar (misiones, personas, fortalecimiento de las capacidades, entorno) cada uno de ellos dividido en ejes que a su vez llevan asociadas las líneas estratégicas que se deben abordar con urgencia.

Qu mica y sociedad

Author:
Publisher: Ministerio de Educación
ISBN: 9788436941531
Format: PDF, Kindle
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Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado de enseñanza secundaria: "química y sociedad: un binomio positivo", que se celebró en la Universidad Complutense en El Escorial, en el verano de 2004.

Aportaciones de las tecnolog as como eje en el nuevo paradigma educativo

Author: Allueva Pinilla, Ana Isabel
Publisher: Prensas de la Universidad de Zaragoza
ISBN: 8416933995
Format: PDF, ePub, Mobi
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El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del estudiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen los mejores trabajos presentados en la cuarta edición de las Jornadas internacionales Virtual USATIC como prácticas de innovación educativa, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los temas tratados, aportaciones en el nuevo paradigma educativo donde las tecnologías adquieren una función indispensable, muestran experiencias en relación con el uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y redes sociales.

Conocimiento y educaci n superior

Author: Adolfo Perinat
Publisher: Grupo Planeta (GBS)
ISBN: 9788449316555
Format: PDF, Kindle
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Las funciones de la universidad —crear conocimiento (investigación) y transmitirlo (docencia)— son temas perennes de reflexión y discusión. Más aún, si cabe, en el momento actual, cuando la universidad española se apresta a incorporarse al Espacio Europeo de Educación Superior. Las titulaciones y currículos van a ser homologables, los diplomados van a tener la oportunidad de ejercer sus capacitaciones profesionales en cualquiera de los países de la Unión Europea. Para ello, las instancias europeas suscitan una reforma general en los contenidos y, más particularmente, en la manera de impartir la docencia. Se pretende que los estudiantes sean mucho más activos en la búsqueda de información, en la reflexión que les lleva a asimilarla. Más horas de biblioteca, seminarios, discusiones en grupo y con el profesor figuran en la agenda de los que buscan que el estudiante se reconozca más responsable de lo que sabe y quiere saber. El interrogante inevitable que surge es: ¿está la universidad española preparada para estas innovaciones? El autor responde indirectamente a esta cuestión entrando a fondo en el tema de la cultura de la institución universitaria. También plantea cuestiones cruciales sobre el futuro de la universidad en cuanto instancia que, hasta ahora, conserva y transmite en exclusiva el conocimiento. Y ello por cuanto la misma noción de conocimiento (universitario) deberá superar la sospecha de “dilettantismo” o lentitud de respuesta a los imperativos de rendimiento económico que hoy día nos invaden. ¿Hasta dónde debe plegarse la universidad a las exigencias de la llamada “globalización”? La universidad del siglo XXI, quiéralo o no, va a tener que dar una respuesta.

Gender and Higher Education

Author: Barbara J. Bank
Publisher: JHU Press
ISBN: 0801897823
Format: PDF
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This comprehensive, encyclopedic review explores gender and its impact on American higher education across historical and cultural contexts. Challenging recent claims that gender inequities in U.S. higher education no longer exist, the contributors—leading experts in the field—reveal the many ways in which gender is embedded in the educational practices, curriculum, institutional structures, and governance of colleges and universities. This work features the latest theories, scholarship, research, and debates related to gender and higher education, including institutional diversity; academic majors and programs; extracurricular organizations such as sororities, fraternities, and women's centers; affirmative action and other higher educational policies; and a range of theories—from liberal feminism to postmodern queer theory—that have been used to analyze and explain the ways in which gender in academe is constructed. Theoretically grounded and based on the newest research, Gender and Higher Education provides an excellent overview for students of higher education, gender studies, and sociology, as well as for anyone interested in the current state of scholarship and practice.

Handbook of Self regulation

Author: Monique Boekaerts
Publisher: Elsevier
ISBN: 0123695198
Format: PDF, Mobi
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The Handbook of Self-Regulation represents state-of-the-art coverage of the latest theory, research, and developments in applications of self-regulation research. Chapters are of interest to psychologists interested in the development and operation of self-regulation as well as applications to health, organizational, clinical, and educational psychology.This book pulls together theory, research, and applications in the self-regulation domain and provides broad coverage of conceptual, methodological, and treatment issues. In view of the burgeoning interest and massive research on various aspects of self-regulation, the time seems ripe for this Handbook, aimed at reflecting the current state of the field. The goal is to provide researchers, students, and clinicians in the field with substantial state-of-the-art overviews, reviews, and reflections on the conceptual and methodological issues and complexities particular to self-regulation research. Coverage of state-of-the-art in self-regulation research from different perspectives Application of self-regulation research to health, clinical, organizational, and educational psychology Brings together in one volume research on self-regulation in different subdisciplines Most comprehensive and penetrating compendium of information on self-regulation from multi-disciplinary perspectives