Evolution Vs Creationism

Author: Eugenie C. Scott
Publisher: Univ of California Press
ISBN: 0520261879
Format: PDF, ePub, Docs
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Presents the scientific evidence for evolution and reasons why it should be taught in schools, provides various religious points of view, and offers insight to the evolution-creationism controversy.

Der Darwinismus

Author: A.R. Wallace
Publisher: Рипол Классик
ISBN: 5879420701
Format: PDF, ePub, Docs
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Eine Darlegung der Lehre von der Nat?rlichen Zuchtwahl und einiger ihrer Anwendungen.

Evolution

Author: Brian Charlesworth
Publisher:
ISBN: 9783150187050
Format: PDF, ePub
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Evolution auf den Punkt gebracht. Eine kurze Einführung in die Prinzipien und Fragen der Entstehung und Entwicklung des Lebens auf unserem Planeten.

Evolution or Creation

Author: Albert Debenedictis
Publisher: Xlibris Corporation
ISBN: 1493168851
Format: PDF, Kindle
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This book is designed to share the research on the origins of the universe and the origins of life with those who are truly interested in making their decisions regarding origins as well as those who are simply curious about opposing views.

Das egoistische Gen

Author: Richard Dawkins
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3642553915
Format: PDF
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p”Ein auch heute noch bedeutsamer Klassiker“ Daily Express Sind wir Marionetten unserer Gene? Nach Richard Dawkins ́ vor über 30 Jahren entworfener und heute noch immer provozierender These steuern und dirigieren unsere von Generation zu Generation weitergegebenen Gene uns, um sich selbst zu erhalten. Alle biologischen Organismen dienen somit vor allem dem Überleben und der Unsterblichkeit der Erbanlagen und sind letztlich nur die "Einweg-Behälter" der "egoistischen" Gene. Sind wir Menschen also unserem Gen-Schicksal hilflos ausgeliefert? Dawkins bestreitet dies und macht uns Hoffnung: Seiner Meinung nach sind wir nämlich die einzige Spezies mit der Chance, gegen ihr genetisches Schicksal anzukämpfen.

Eine kurze Geschichte der Menschheit

Author: Yuval Noah Harari
Publisher: DVA
ISBN: 364110498X
Format: PDF
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Krone der Schöpfung? Vor 100 000 Jahren war der Homo sapiens noch ein unbedeutendes Tier, das unauffällig in einem abgelegenen Winkel des afrikanischen Kontinents lebte. Unsere Vorfahren teilten sich den Planeten mit mindestens fünf weiteren menschlichen Spezies, und die Rolle, die sie im Ökosystem spielten, war nicht größer als die von Gorillas, Libellen oder Quallen. Vor 70 000 Jahren dann vollzog sich ein mysteriöser und rascher Wandel mit dem Homo sapiens, und es war vor allem die Beschaffenheit seines Gehirns, die ihn zum Herren des Planeten und zum Schrecken des Ökosystems werden ließ. Bis heute hat sich diese Vorherrschaft stetig zugespitzt: Der Mensch hat die Fähigkeit zu schöpferischem und zu zerstörerischem Handeln wie kein anderes Lebewesen. Anschaulich, unterhaltsam und stellenweise hochkomisch zeichnet Yuval Harari die Geschichte des Menschen nach und zeigt alle großen, aber auch alle ambivalenten Momente unserer Menschwerdung.

Not in Our Classrooms

Author: Eugenie Carol Scott
Publisher: Beacon Press
ISBN: 9780807032787
Format: PDF
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More than eighty years after the Scopes trial, creationism is alive and well. Through local school boards, sympathetic politicians, and well-funded organizations, a strong movement has developed to encourage the teaching of the latest incarnation of creationism—intelligent design—as a scientifically credible theory alongside evolution in science classes. Although intelligent design suffered a serious defeat in the recent Kitzmiller v. Dover trial, its proponents are bound to continue their assault on evolution education. Now, in Not in Our Classrooms, parents and teachers, as well as other concerned citizens, have a much-needed tool to use in the argument against teaching intelligent design as science. Where did the concept of intelligent design originate? How does it connect with, and conflict with, various religious beliefs? Should we teach the controversy itself in our science classrooms? In clear and lively essays, a team of experts answers these questions and many more, describing the history of the intelligent design movement and the lack of scientific support for its claims. Most importantly, the contributors—authorities on the scientific, legal, educational, and theological problems of intelligent design—speak specifically to teachers and parents about the need to defend the integrity of science education by keeping intelligent design out of science curriculums. A concluding chapter offers concrete advice for those seeking to defend the teaching of evolution in their own communities. Not in Our Classrooms is essential reading for anyone concerned about defending the teaching of evolution, uncompromised by religiously motivated pseudoscience, in the classrooms of our public schools. "The book you have in your hands is an excellent resource to deal with the attack on evolution, which is a surrogate, and indeed a wedge, for a wide-ranging crusade against the scientific integrity of the public education system in America." —Rev. Barry W. Lynn, from the Foreword "The future of our species probably depends on science education and our understanding of the natural world. If you're concerned about science literacy, read this book." —Bill Nye the Science Guy® "…we are in the midst of a struggle to preserve sound science education…It is crucial to resist such pressure, whether it comes from parents, community groups, administrators, or school board members. Reading this book is a good start." —Howard Good, Teacher Magazine "Not in Our Classrooms makes its case well, underscoring the fatuousness of creationist science on every level: constitutional, educational and scientific…At its core, the evolution "debate" is a local one, and it's at that level that the daily battles happen. Thanks to this collection, winning them might become a little easier." —Washington Monthly, review in the January/February issue "In Not in Our Classrooms Beacon Press has provided the indispensable tool for combating this grave threat to science and science education . . . This important book cannot be recommended too highly." —Voice of Reason: The Journal of Americans for Religious Liberty, review in the No. 4 2006 issue "This book provides substantial background information and perspective…such information and analysis can only help social justice educators." —Rethinking Schools, review in the Winter issue "It is a welcome and recommended addition to a library of materials that strengthen and enlighten science instruction in the era of a narrowly defined theism in the United States today . . . recommended for teachers, citizens, and policymakers." —National Science Teachers Association "For teachers, school boards, and citizens who are interested in learning about intelligent design (ID) creationism and counteracting it, this book is a vital resource." —Teachers College Record Eugenie C. Scott and Glenn Branch are the executive director and the deputy director of the National Center for Science Education, a nonprofit organization in Oakland, California, that defends the teaching of evolution in the public schools. Scott's Evolution vs. Creationism: An Introduction was named an Outstanding Academic Title of 2005 by Choice. Since 1992 the Reverend Barry W. Lynn, a minister in the United Church of Christ, has served as executive director of Americans United for Separation of Church and State.

Der Report der Magd

Author: Margaret Atwood
Publisher: Piper ebooks
ISBN: 3492970591
Format: PDF, ePub, Mobi
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Die provozierende Vision eines totalitären Staats, in dem Frauen keine Rechte haben: Die Dienerin Desfred besitzt etwas, was ihr alle Machthaber, Wächter und Spione nicht nehmen können, nämlich ihre Hoffnung auf ein Entkommen, auf Liebe, auf Leben ... Margaret Atwoods »Report der Magd« wurde zum Kultbuch einer ganzen Generation und von Volker Schlöndorff unter dem Titel »Die Geschichte der Dienerin« verfilmt.

Freakonomics

Author: Steven D. Levitt
Publisher:
ISBN: 9783442154517
Format: PDF, ePub, Docs
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Sind Swimmingpools gefährlicher als Revolver? Warum betrügen Lehrer? Der preisgekrönte Wirtschaftswissenschaftler Steven D. Levitt kombiniert Statistiken, deren Zusammenführung und Gegenüberstellung auf den ersten Blick absurd erscheint, durch seine Analysetechnik aber zu zahlreichen Aha-Effekten führt. Ein äußerst unterhaltsamer Streifzug durch die Mysterien des Alltags, der uns schmunzeln lässt und stets über eindimensionales Denken hinausführt.