Global University Rankings and the Mediatization of Higher Education

Author: Michelle Stack
Publisher: Springer
ISBN: 1137475951
Format: PDF, ePub, Docs
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Higher Education Institutions simultaneously critique and participate in national and international rankings of universities. However, this creates a difficult situation since if universities do participate in rankings they acquiesce to a system based in media logics that has little to do with academic norms of research. If they do not participate in the rankings they risk losing public funding, students and donors in an increasingly competitive and globalized environment. This book delves into the influence of journalists, business tycoons and multinational corporations in defining what world class is and how it will be measured. Rankings provide us with a rich study for understanding how universities define, deploy and manage their assets and liabilities in a mediatized globalized economy.

Education Research and the Media

Author: Aspa Baroutsis
Publisher: Routledge
ISBN: 1351129090
Format: PDF, ePub, Mobi
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Universities around the world now actively encourage academics to engage in public scholarship, publishing in traditional and new media – newspapers, television, radio, blogs and social media. Education Research and the Media addresses this situation, using empirical and reflexive accounts, to interrogate and advance the ways in which this shift is usually discussed. Drawing on Australian and international scholars and contexts, this edited collection probes the effects of these engagements. Taken together, the book offers new conceptualisations of the junctures and disjunctures of local, national and transnational mediascapes in education research, working across both traditional media and social media platforms. The book takes as its starting point that traditional national media, while still significant, are now embedded in practices and discourses that transcend geographic and spatial boundaries. Global media logics challenge the profitability and operations of media corporations, as the production of news and information is paradoxically both democratised and fragmented. There is a limited body of research about how this mediatised landscape impacts on public scholarship. This is the first book in the field of education to systematically investigate this landscape, using empirical examples and analysis, as well as a range of theoretical and conceptual approaches.

Global University Rankings

Author: T. Erkkilä
Publisher: Springer
ISBN: 1137296879
Format: PDF, Kindle
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Global University Rankings explores the novel topic of global university rankings and their effects on higher education in Europe. The contributions in this volume outline different discourses on global university rankings and explore the related changes concerning European higher education policies, disciplinary traditions and higher education institutions. The first global university rankings were published less than a decade ago, but these policy instruments have become highly influential in shaping the approaches and institutional realities of higher education. The rankings have portrayed European academic institutions in a varying light. There is intense reflexivity over the figures, leading to ideational changes and institutional adaptation that take surprisingly similar forms in different European countries. The contributions in this book critically assess global university rankings as a policy discourse that would seem to be instrumental to higher education reform throughout Europe.

Asian Perspectives on Digital Culture

Author: Sun Sun Lim
Publisher: Routledge
ISBN: 1317552636
Format: PDF, Mobi
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In Asia, amidst its varied levels of economic development and diverse cultural traditions and political regimes, the Internet and mobile communications are increasingly used in every aspect of life. Yet the analytical frames used to understand the impact of digital media on Asia predominantly originate from the Global North, neither rooted in Asia’s rich philosophical traditions, nor reflective of the sociocultural practices of this dynamic region. This volume examines digital phenomena and its impact on Asia by drawing on specifically Asian perspectives. Contributors apply a variety of Asian theoretical frameworks including guanxi, face, qing, dharma and karma. With chapters focusing on emerging digital trends in China, Hong Kong, India, Japan, Korea, Philippines, Singapore, and Taiwan, the book presents compelling and diverse research on identity and selfhood, spirituality, social networking, corporate image, and national identity as shaped by and articulated through digital communication platforms.

Venushaar

Author: Michail Schischkin
Publisher: DVA
ISBN: 3641097975
Format: PDF, Mobi
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Warum haben Sie Asyl beantragt? Diese Frage muss der namenlose Erzähler mehrfach täglich ins Russische übersetzen. Er arbeitet als Dolmetscher für die Schweizer Einwanderungsbehörde bei Vernehmungen von Flüchtlingen aus der ehemaligen Sowjetunion. Doch beim Übersetzen des fremden Leids legt sich seine eigene Lebensgeschichte wie eine zweite Schicht um die Worte. Auch er ist ein Emigrant, der sich nach denen sehnt, die er nicht mehr um sich hat: nach seiner Frau und seinem Kind. Und plötzlich treten dem Dolmetscher neben seinen eigenen Erinnerungen und Gefühlen auch Geschichten aus anderen Welten und Zeiten entgegen. Auf faszinierende Weise erzählt Schischkin ein Jahrhundert russischer Geschichte und bettet außerdem das Leben des Dolmetschers durch Verweise in einen Kosmos der gesamten Weltkultur ein. „Venushaar” ist eine vielstimmige Parabel auf das verlorene Paradies – kunstvoll komponiert, stilistisch virtuos.

Mediatisierte Organisationswelten in Schulen

Author: Stefan Welling
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 365803677X
Format: PDF, ePub
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Ausgehend von der Grundannahme, dass Kommunikation Organisationen konstituiert, geht dieser Band der Frage nach, wie sich die Kommunikation im Schulkollegium im Zuge der Mediatisierung verändert und welche Konsequenzen daraus für die organisationale Reproduktion der Schule rühren. In der Schulentwicklungsforschung findet diese Fragestellung bislang keine Berücksichtigung. Die Untersuchung basiert auf umfangreichen Fallstudien an zwei großstädtischen Gesamtschulen. Dazu wurden Gruppendiskussionen, qualitative Interviews, teilnehmende Beobachtungen und Logfile-Analysen von Nutzungsdaten so genannter Schulinformationssysteme durchgeführt.

bungswissen in Religion und Philosophie

Author: Almut-Barbara Renger
Publisher: LIT Verlag Münster
ISBN: 3643132220
Format: PDF, Docs
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Thema des Sammelbands ist der Zusammenhang von ubung und Wissen in religiosen und philosophischen Kontexten der Vormoderne. AN einzelnen regional und sozial differenzierten Fallbeispielen aus dem euro-asiatischen Raum werden ubungspraktiken, durch die Wissen hergestellt, vermittelt und bestatigt, aber auch hinterfragt und modifiziert wurde, klassifiziert und erortert. UNtersucht werden Materialien, Medien und Darstellungsweisen aus griechisch-romischer Philosophie, Christentum, Judentum und Islam, Hinduismus und Buddhismus, die von der wechselseitigen Verwiesenheit von ubung und Wissen zeugen. uBerlegungen zum Thema im Kontext globaler Austauschbeziehungen, wie sie z.B. Den modernen Yoga pragen, runden den Band ab.

Medien Event Religion

Author: Andreas Hepp
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3531915487
Format: PDF, Kindle
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Religion und Religiosität sind in den letzten Jahren in Medien und Alltag wieder Thema geworden: Nicht nur, dass in den Medien von einer "neuen Religiosität" berichtet wird. Ebenso ist individualisierte Religion im Alltag von Jugendlichen und jungen Erwachsenen wieder sichtbarer geworden und durch medienvermittelte Inhalte und deren Aneignung geprägt. Doch in welcher Beziehung stehen der aktuelle Religionswandel und die Medien? Wie konkretisiert sich in der Alltagswelt gelebte, medienvermittelte Religiosität? Und wie gehen traditionelle Kirchen damit um? Der Band behandelt diese Fragen exemplarisch anhand des katholischen Weltjugendtags 2005 als Medienereignis in Deutschland und Italien.