Learning Communities and Imagined Social Capital

Author: Jocey Quinn
Publisher: Bloomsbury Publishing
ISBN: 1441124527
Format: PDF, ePub, Mobi
Download Now
This volume critically explores themes of belonging, learning and community, drawing on a range of research studies conducted with adult learners in formal and informal contexts and employing interdisciplinary theory from education, feminist theory, cultural studies and human geography. Dominant but simplistic and regulatory ideas and practices of learning community in higher education and lifelong learning are critiqued. Instead, Jocey Quinn argues that learners gain most benefit from creating their own symbolic communities and networks, which help to produce imagined social capital. A rich variety of empirical data is used to explore and demonstrate how such imagined social capital works.

Transitions and Learning Through the Lifecourse

Author: Kathryn Ecclestone
Publisher: Routledge
ISBN: 1135270996
Format: PDF, ePub, Docs
Download Now
Like many ideas that inform policy, practice and research, ‘transition’ has many meanings. Children make a transition to adulthood, pupils move from primary to secondary school, and there is then a movement from school to work, training or further education. Transitions can lead to profound and positive change and be an impetus for new learning for some individuals and be unsettling, difficult and unproductive for others. Transitions have become a key concern for policy makers and the subject of numerous policy changes over the past ten years. They are also of interest to researchers and professionals working with different groups. Transitions and Learning Through the Lifecourse examines transitions across a range of education, life and work settings. It explores the claim that successful transitions are essential for educational inclusion, social achievement, and economic prosperity and that individuals and institutions need to manage them more effectively. Aimed primarily at academic researchers and students at all levels of study across a range of disciplines, including education, careers studies, sociology, feminist and cultural studies, this book is the first systematic attempt to bring together and evaluate insights about educational, life and work transitions from a range of different fields of research. Contributions include: The transition between home and school The effects of gender, class and age Transitions to further and higher education Transitions for students with disabilities Transitions into the workplace Learning within the workplace Approaches to managing transitions

Implementing Communities of Practice in Higher Education

Author: Jacquie McDonald
Publisher: Springer
ISBN: 9811028664
Format: PDF, Mobi
Download Now
In this edited collection, the authors pick up the communities of practice (CoP) approach of sharing practice in their reflection on the experience of taking their CoP vision from a dream to reality. Their stories articulate the vision, the passion and the challenge of working within and/or changing existing institutional culture and practice. The book discusses strategies that worked and considers the lessons learnt to inspire future dreamers and schemers. The multiple perspectives provided in the case studies will assist higher education leaders, as well as academic and professional staff, in establishing or assessing CoPs. The book offers insights into implementation strategies, practical guidelines and ideas on how CoP theoretical underpinnings can be tailored to the higher education context.

Psychology for Language Learning

Author: S. Mercer
Publisher: Springer
ISBN: 1137032820
Format: PDF
Download Now
Offering a timely snapshot of current theory and research in the field of psychology in foreign language learning, this book is accessible to both specialists and non-specialists. Each chapter focuses on a different psychological construct and provides an overview of current thinking in the area drawing on insights from educational psychology.

Roadblocks to Equality

Author: Jeffery Klaehn
Publisher: Black Rose Books Ltd.
ISBN: 9781551643168
Format: PDF, Docs
Download Now
Explores women's experiences within contemporary society in a domestic and global context.

Bildung auf einen Blick 2010 OECD Indikatoren

Author: OECD
Publisher: OECD Publishing
ISBN: 3763946918
Format: PDF, Docs
Download Now
Maßnahmen, um das Bildungswesen effektiver zu gestalten, während sie sich gleichzeitig um zusätzliche Ressourcen für die steigende Bildungsnachfrage bemühen. Die Ausgabe 2010 von Bildung auf einen Blick: OECD-Indikatoren ermöglicht es jedem ...

Elementarformen sozialen Verhaltens

Author: George Caspar Homans
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3663023915
Format: PDF, Docs
Download Now
Das vorliegende Buch von George C. Romans bedarf keines Vorwortes im üblichen Sinne. Was Homans aussagen will, sagt er selbst: klar, folgerichtig und ausführlich. Es wäre deshalb unerheblich, etwa darstellen zu wollen, ob ich ihn auch richtig ver standen habe. Es wäre auch vermessen, wollte ich das mir Wesentliche aus seinem Buche herausstellen. Ich lehne dies als untunliche Einmischung in seine eigenen exak ten Gedankengänge ab, wie ich auch dem Leser zumute, daß er sich unbeeinflußt seine eigenen Gedanken über die Erklärungsvorschläge von Homans machen wird. Wie in allen Veröffentlichungen von Homans ist nicht nur wesentlich, was er aus sagt, sondern wie und vor allem wo, d. h. in welchem Zusammenhang er selbst seine Erklärungen abgibt. Wie hat sich, so könnten wir uns allerdings fragen, sein wissenschaftstheoretischer Standort seit seinem Buche THE HUMAN GROUP 1 verändert? Viele werfen Homans vor, er sei zu einem "psychologischen Reduktionalisten" geworden. Er ver suche, das Soziale mit psychologischen Erklärungen zu erfassen. Er hätte, welch ein Sakrileg, gegen Durkheim verstoßen, demzufolge das Soziale nur durch Soziales zu erklären sei.

Demokratie und Erziehung

Author: John Dewey
Publisher: Beltz
ISBN: 9783407220578
Format: PDF, Mobi
Download Now
Ein Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Systematisch begründet der amerikanische Philosoph und Pädagoge Erziehung und Demokratie als Formen "gemeinsamer und miteinander geteilter Erfahrung". Die Schule als Modell für Demokratie wird zur Grundlage des Lehrens und Lernens in modernen Gesellschaften. "Demokratie und Erziehung", 1916 erstmals erschienen, gilt als das Hauptwerk John Deweys und als Schlüsselwerk der internationalen Reformpädagogik. Dewey entwickelt eine moderne Pädagogik aus der Idee, "Erziehung" als demokratische Erfahrung zu begründen, wie andererseits "Demokratie" als Medium der Erziehungserfahrung zu verstehen. Erziehung ist nicht Funktion oder Instrument der Politik, sondern sie verwirklicht sich als Demokratie. Die Schule wird zur "Keimzelle" der demokratischen Gesellschaft. Deweys Forderung nach einer Schule, die sich nicht als Ort gesellschaftlicher Reproduktion, sondern als Ort gesellschaftlicher Transformation versteht, sein Verständnis von Schule als Modell für Demokratie ist auch in der heutigen Erziehungswissenschaft noch aktuell. Den zweiten Teil seines Werkes bestimmen sehr konkrete Ausführungen zur Methodik und Didaktik der Schule als Lernumwelt, in deren Mittelpunkt er den Begriff des "Erfahrungslernens" stellt. Diese Ausgabe schließt mit einer umfangreichen, aktualisierten Auswahlbibliografie.

Funktionswandel der Universit ten

Author: Barbara Kehm
Publisher: Campus Verlag
ISBN: 3593396599
Format: PDF, ePub
Download Now
Hochschulen stehen national und international unter einem enormen Effizienzdruck. Der Band beleuchtet den damit einhergehenden Funktionswandel: den Umbau von Studiengängen, internationale Kooperationen und Mobilität, neue Formen der Steuerung des Hochschulsystems unter dem wachsenden Einfluss des Managements, die veränderte Rolle des Hochschullehrers sowie die Beziehung von Studium und Beruf.