Social Skills Groups for Children and Adolescents with Asperger s Syndrome

Author: Kim Kiker Painter
Publisher: Jessica Kingsley Publishers
ISBN: 9781843108214
Format: PDF
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This book is an empirically-grounded, ready-to-use curriculum for clinicians, teachers and professionals wishing to lead social skills groups for young people with AS. It provides an introduction to AS and issues surrounding social skills, including diagnostic and assessment issues, the importance of good social skills, and treatment approaches.

Social Skills Training for Children with Asperger Syndrome and High Functioning Autism

Author: Susan Williams White
Publisher: Guilford Press
ISBN: 1609182111
Format: PDF, Docs
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This practical, research-based guide provides a wealth of tools and strategies for implementing social skills training in school or clinical settings. Numerous case examples illustrate common social difficulties experienced by children with high-functioning autism spectrum disorders (ASD) and Asperger syndrome; the impact on peer relationships, school performance, and behavior; and how social skills training can help. Chapters delve into the nuts and bolts of teaching and reinforcing core skills in classroom, small-group, or individual contexts, emphasizing ways to tailor interventions to each individual's needs. Reproducible forms and worksheets can be downloaded and printed in a convenient 8 1/2" x 11" size.

Social Skills Training for Children and Adolescents with Asperger Syndrome and Social communication Problems

Author: Jed E. Baker
Publisher: Autism Asperger Publishing Company
ISBN: 193128220X
Format: PDF
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Finally a social skills program that covers all the bases! Whether it's learning how long one can look at somebody without being accused of staring; how to shift topics, despite one's desire to stick with that all-consuming special interest; how to say no to peer pressure; or dealing with a sensitive topic - it's all here... and more. In this comprehensive and user friendly book, the author translates years of experience working with students wiht Asperger Syndrome and social-communication difficulties. After brief introductory chapters on skills to target, instructional strategies, behavior management, promoting generalization, etc., as well as a special chapter by Brenda Smith Myles on relevant characteristics of autism spectrum disorders, the reader is presented with the essence of this must-have resource: 70 of the skills that most commonly cause difficulty for individuals with autism spectrum disorders and social-communications problems. The presentation of each skill consists of a reproducible skill handout, as well as activity sheets listing ways teachers and parents can demonstrate, practice, and reinforce the skill in the classroom and at home. A concluding chapter on promoting peer acceptance offers sensitivity training programs for both students of various age groups and school staff, making this a complete social skills training package for students of all ages.

Children Youth and Adults with Asperger Syndrome

Author: Kevin P. Stoddart
Publisher: Jessica Kingsley Publishers
ISBN: 1843102684
Format: PDF, Kindle
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This book offers a comprehensive overview of clinical, research and personal perspectives on Asperger Syndrome, including contributions from parents and experts in the fields of psychology, social work, psychiatry, genetics, sexology and vocational counselling. It includes first-hand accounts from adults with AS, highlighting their difficulties in areas such as social competence and education. Specialist perspectives on AS, including sexuality and relationships, finding and keeping employment and anxiety and depression are sensitively addressed. The viewpoints of parents explore experiences of parenting AS individuals. These varied approaches to living with AS complement the emerging literature on theory, research and practice in this area. The broad scope of Children, Youth and Adults with Asperger Syndrome guarantees a wide readership among practitioners, students, parents, young people and adults with AS, educates service providers how to assist people with AS and suggests a model of interdisciplinary collaboration for administrators and funders.

Die Erlebnis und Erfahrungswelt unserer Kinder

Author: Christine Wakolbinger
Publisher: BoD – Books on Demand
ISBN: 3848281139
Format: PDF, Mobi
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Tagungsband: Die Erlebnis- und Erfahrungswelt unserer Kinder Vorträge und Workshops der 3. Internationalen Fachtagung für klienten-/personenzentrierte Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie in Wien Der vorliegende Band bietet einen aktuellen Überblick über den Stand der Theorie, Forschung und Praxis der klienten-/personenzentrierten Psychotherapie für Kinder und Jugendliche nach Carl R. Rogers und dokumentiert die Beiträge und Workshops der Tagung in Wien. Autoren und Vortragende: Hauptvorträge: S. B. Gahleitner | M. Behr Vorträge und Workshops: E. Döring | C. Fehringer | K. Fröhlich-Gildhoff | A. Hammer | C. M. Hockel | T. Hollerer | D. Hölldampf | D. Hüsson | B. Jenny | S. Jürgens-Jahnert | M. Katsivelaris | I. Marchart-Fasching | C. Monden-Engelhardt | G. Pawlowsky | C. Résibois-Kemp | K. Riedel | S. Weinberger

Ich bin Autistin aber ich zeige es nicht Leben mit dem Asperger Syndrom

Author: Liane Holliday Willey
Publisher: Verlag Rad und Soziales
ISBN:
Format: PDF, Kindle
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Einfach ein großartiges Buch: Die Tochter erhält die Diagnose Asperger und die Mutter erkennt sich - endlich - in dieser Diagnose wieder. Sie beschreibt im Rückblick ihre Lebensgeschichte und reflektiert es nun in Kenntnis der Asperger-Diagnose. Ernst, lustig und voller Anekdoten. Dabei immer spannend, denn man wartet darauf, wie der nächste Lebensabschnitt bis zur Hochschullehrerin mit drei Kindern verlaufen wird - und welchen Anteil das Asperger-Syndrom dabei hat. Ein Extrakapitel widmet sie den Ereignissen, als Asperger-Autistin Kinder zu haben. Sehr offen, in klaren Worten und schnörkellos beschrieben - und dabei doch sehr ins Detail gehend. Sie beschreibt Gefühle intensiver, als so mancher Mensch ohne Asperger. Sie muss die Gefühle für sich genau beschreiben, um sie zu verstehen. "Auch wenn es 38 Jahre lang gedauert hat - ich kann gar nicht deutlich genug sagen, was für eine Erleichterung es war, mich endlich selbst zu finden!" Ein gelungenes Ende findet das Buch mit zahlreichen Checklisten für alle Lebensbereiche. Hier gibt Liane H. Willey viele wichtige Hinweise, worauf man als Asperger-Autist achten sollte (bei der Ausbildung, der Arbeit, in Beziehungen etc.). Mit einem sehr persönlichen Vorwort von Tony Attwood Das Buch: „Meine Tochter hat Asperger!" Liane Willey hatte von dieser Krankheit noch nie gehört, und nun erfährt sie: Unter Asperger oder „High-function-Autismus" leiden viele Menschen, ohne es zu wissen - „besondere" Menschen, die zu zurückgezogenem oder egozentrischem Verhalten neigen, die oft hoch begabt sind, aber an Selbstwertproblemen, Überempfindlichkeit, Unsicherheit, Verzweiflung leiden. Sie fühlen sich mitunter wie „Ausländer im eigenen Land" oder wie „Außerirdische, die auf einem falschen Planeten gelandet sind". Die Diagnose ihrer Tochter verändert ihr Leben, denn Liane Willey begreift, dass sie seit Jahrzehnten mit den gleichen Symptomen zu kämpfen hatte: „Ich kann die Erleichterung nicht ausdrücken, die ich empfand, als ich schließlich realisierte, dass meine Tochter und ich nicht an einer Geisteskrankheit oder einer gespaltenen Persönlichkeit litten oder etwas Ähnlichem. Wir haben Asperger. Damit können wir leben! Wir können unsere Ziele und Träume erreichen, und wir können unser Leben weiterführen - mit Optimismus und Hoffnung. Wie aufregend die Erkenntnis, dass ich ganz einfach Dinge anders sehe, anders auffasse, anders empfange als andere und dass das so in Ordnung ist. Es ist meine Normalität." Liane Willey erzählt ihre Lebensgeschichte von der frühen Kindheit über die Schul- und Collegezeit bis zum Leben als Berufstätige und Mutter von drei Kindern. Sie macht deutlich, wie die Welt von einer „Aspie" erlebt wird - von den Strategien, mit denen es ihr gelang, ihren eigenen Weg zu finden, aber auch von dem oft erheblichen Leidensdruck, der damit einherging. In einem Anhang folgen praktische Hinweise „von immenser Präzision, was die Vorschläge (und Erfahrungen) angeht, im Alltag Probleme zu bewältigen, die sich einem Menschen mit Asperger-Autismus stellen" (Ulrich Rabenschlag). Ein persönliches Buch, das die Menschen, die Asperger haben - einer großen europäischen Studie zufolge in Deutschland pro Jahrgang ca. 5000 Menschen -, in ihrer Besonderheit versteht und ihnen Achtung und Sympathie entgegenbringt. Ein spannender Fallbericht nicht nur für Betroffene, sondern auch für Eltern, Erzieher, Lehrer, Psychologen und Ärzte.

Top Topics in Child Adolescent Psychiatry An Issue of Child and Adolescent Psychiatric Clinics of North America

Author: Harsh K. Trivedi
Publisher: Elsevier Health Sciences
ISBN: 0323358179
Format: PDF, ePub, Docs
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In this issue of Child & Adolescent Psychiatric Clinics, consulting editor Dr. Harsh Trivedi has selected topics that continually are at the forefront for child and adolescent psychiatrists.Among the top topics are: Children's Exposure to Violent Video Games and Desensitization to Violence; Neurobiology of Attention Deficit Hyperactivity Disorder; Psychosocial Interventions in Attention Deficit Hyperactivity Disorder; 5. Social Skills Training for Youth with Autism Spectrum Disorders; 6. Complementary and Alternative Medicine Treatments for Children with Autism Spectrum Disorders; and Adolescent Eating Disorders: Definitions, Symptomatology, Epidemiology and Comorbidity. Authors renown in the psychiatric field and the pediatric field provide the physician clinical outcomes and therapeutic management of these disorders.

Asperger Syndrome

Author: Ray DuCharme
Publisher: Springer
ISBN: 1441988831
Format: PDF, ePub
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-The book integrates the latest evidence-based research from leading scholars with personal practical advice from a mother whose adolescent has Asperger Syndrome and from a young man who has Asperger Syndrome. -Written by professionals, one of whom is also a parent of a child with Asperger's. -Lifespan approach from early childhood to adulthood -Contains both research content as well as practical, first-hand advice with chapters written by parents, as well as a first-hand account of growing up with Aspergers.

Social Skills Success for Students with Autism Asperger s

Author: Fred Frankel
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118108612
Format: PDF
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The only evidence-based program available for teaching socialskills to adolescents with autism spectrum disorders Two nationally known experts in friendship formation and anxietymanagement address the social challenges faced by adolescents withautism spectrum disorders (ASD). The book helps educators instructyouth on conversing with others, displaying appropriate bodylanguage, managing anxiety, initiating and participating inget-togethers, and more. The book is filled with helpfulinformation on ASD to aid teachers who have received littletraining on the topic. Extremely practical, the book includeslesson plans, checklists, and sidebars with helpful advice. Based on UCLA's acclaimed PEERS program, the onlyevidence-based approach to teaching social skills to adolescentswith ASD Contains best practices for working with parents, which is thekey to helping kids learn social skills The authors discuss the pros and cons of teaching students withASD in educational settings like full inclusion (good for academicsbut bad for social skills) and pull-out special day classes (wherethe reverse is true) Provides a much-needed book for teachers at all levels forhelping students develop the skills they need to be successful.

CBT for Children and Adolescents with High Functioning Autism Spectrum Disorders

Author: Angela Scarpa
Publisher: Guilford Publications
ISBN: 1462527000
Format: PDF, ePub, Mobi
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This book helps clinicians harness the benefits of cognitive-behavioral therapy (CBT) for children and adolescents with high-functioning autism spectrum disorders (ASD). Leading treatment developers describe promising approaches for treating common challenges faced by young people with ASD--anxiety and behavior problems, social competence issues, and adolescent concerns around sexuality and intimacy. Chapters present session-by-session overviews of each intervention program, review its evidence base, and address practical considerations in treatment. The book also discusses general issues in adapting CBT for this population and provides a helpful framework for assessment and case conceptualization informed by DSM-5.