Surgical Education

Author: Heather Fry
Publisher: Springer Science & Business Media
ISBN: 9789400716827
Format: PDF, Kindle
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Surgical Education: Theorising an Emerging Domain delineates surgical (as opposed to medical) education as a new and emerging field of academic enquiry. This reflects profound changes in healthcare training and practice on an international basis. As such, this book introduces, examines and explores the contribution of selected concepts and theories to surgical learning and practice. The first four chapters consider core facets of surgical education, such as simulation, while subsequent chapters take a key idea, often well known in another field, and examine its relevance to surgical education. Of course, performing invasive procedures is no longer the exclusive preserve of ‘traditional’ surgeons. Boundaries between surgery and the interventional specialties (radiology, cardiology, intensive care) are becoming increasingly blurred, especially as technology continues to expand. Changing work patterns and explosive technological development mark this out as a major growth area. New educational approaches (e.g. the use of simulation) are emerging. And all clinical practice is a team activity, where clinicians from many specialties (medicine, nursing, allied professions) come together with shared goals. For all the above groups, and their patients, education (teaching, training, learning and assessment) is of crucial importance. Yet the unique characteristics of surgical education have not previously been addressed from an educational perspective, nor have its possibilities as a new research domain been mapped. The domain needs to be theorised and its epistemological foundations established. There is thus both a need and a market for a definitive work in this area, aimed at surgeons, other clinicians, non-clinicians, educators, and others interested in this new domain.

Feedback in Higher and Professional Education

Author: David Boud
Publisher: Routledge
ISBN: 0415692288
Format: PDF, Kindle
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Learners complain that they do not get enough feedback, and educators resent that although they put considerable time into generating feedback, students take little notice of it. Both parties agree that it is very important. Feedback in Higher and Professional Education explores what needs to be done to make feedback more effective. It examines the problem of feedback and suggests that there is a lack of clarity and shared meaning about what it is and what constitutes doing it well. It argues that new ways of thinking about feedback are needed. There has been considerable development in research on feedback in recent years, but surprisingly little awareness of what needs to be done to improve it and good ideas are not translated into action. The book provides a multi-disciplinary and international account of the role of feedback in higher and professional education. It challenges three conventional assumptions about feedback in learning: That feedback constitutes one-way flow of information from a knowledgeable person to a less knowledgeable person. That the job of feedback is complete with the imparting of performance-related information. That a generic model of best-practice feedback can be applied to all learners and all learning situations It seeking a new approach to feedback, it proposes that it is necessary to recognise that learners need to be much more actively involved in seeking, generating and using feedback. Rather than it being something they are subjected to, it must be an activity that they drive.

Mastering Simulation 2014 AJN Award Recipient

Author: Beth Ulrich, EdD, RN, FACHE, FAAN
Publisher: Sigma Theta Tau
ISBN: 1938835034
Format: PDF, ePub, Mobi
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This book is a handbook for individuals working in or preparing to work in simulation and for academic and service organizations that are using simulation or are planning to use simulation. It provides the knowledge needed to become a simulation professional and information on how to best use that knowledge to effectively use simulation in their organizations. Evidence-based and pragmatic, this book raises awareness of the knowledge and expertise required to utilize simulation strategies.

Simulated Patient Methodology

Author: Debra Nestel
Publisher: John Wiley & Sons
ISBN: 1118760956
Format: PDF, ePub, Docs
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Simulated Patient Methodology is a timely book, aimed athealth professional educators and Simulated Patient (SP)practitioners. It connects theory and evidence with practice toensure maximum benefit for those involved in SP programmes, inorder to inform practice and promote innovation. The book providesa unique, contemporary, global overview of SP practice, for allhealth sciences educators. Simulated Patient Methodology: • Provides a cross-disciplinary overview of thefield • Considers practical issues such as recruiting andtraining simulated patients, and the financial planning of SPprogrammes • Features case studies, illustrating theory inpractice, drawn from across health professions and countries, toensure relevance to localised contexts Written by world leaders in the field, this invaluable resourcesummarises the theoretical and practical basis of all human-basedsimulation methodologies.

Genie und Vererbung Classic Reprint

Author: Francis Galton
Publisher:
ISBN: 9781332457298
Format: PDF, ePub, Mobi
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Excerpt from Genie und Vererbung Die Bucherei hat es sich zur Aufgabe gemacht, einerseits dem deutschen Publikum die Hauptwerke der auslandischen Philosophie und Soziologie in guten Ubersetzungen nahezubringen, andererseits auch wertvolle deutsche Originalarbeiten in ihren Rahmen aufzunehmen. Wie ihr Erscheinen von den Fachgenossen aufgenommen wurde, zeigt eine Zuschirift Rudolf Euckens der dem Verleger folgendermassen schreibt: "Ich wunsche von Herzen Gluck zu den bedeutenden wissenschaftlichen Unternehmungen, die sie beginnen. Ich glaube, dass hier in Wahrheit eine Lucke besteht, welche dringend der Ausfullung bedarf: wir Deutschen haben zu wenig Beziehung zu den inneren geistigen Bewegungen der anderen Kulturvolker, und wir konnten daraus doch manches gewinnen." Es sollen ausser deutschen Philosophen zunachst die bedeutendsten Vertreter der auslandischen Philosophie mit charakteristischen Werken zu Worte kommen, daneben wird Ruck sieht darauf genommen, dass nicht nur fur den Fachmann interessante Werke zur Verdeutschung kommen, sondern auch solche, die fur ein grosseres philosophisch und soziologisch interessiertes Publikum Wert haben. Die beste Auskunft uber Plan und Ab sichten des Unternehmens gibt ein Blick auf die Titel der schon erschienenen und vorbereiteten Bande. Ein ausfuhrlicher Spezialprospekt uber die Gebiete Philosophie-Soziologie steht jederzeit umsonst zu Diensten. About the Publisher Forgotten Books publishes hundreds of thousands of rare and classic books. Find more at www.forgottenbooks.com This book is a reproduction of an important historical work. Forgotten Books uses state-of-the-art technology to digitally reconstruct the work, preserving the original format whilst repairing imperfections present in the aged copy. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in our edition. We do, however, repair the vast majority of imperfections successfully; any imperfections that remain are intentionally left to preserve the state of such historical works."

Pflege im Wandel gestalten Eine F hrungsaufgabe

Author: Peter Bechtel
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3642249213
Format: PDF, ePub, Mobi
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Die Veränderungen in den Gesundheitseinrichtungen sind für jeden Mitarbeiter spürbar - Arbeitszeitverdichtung, Personalmangel, Patientenstruktur. Nachdem in den letzten Jahren vor allem das „Sparen“ im Vordergrund stand, geht es heute vielmehr um die Frage, wie Gesundheitseinrichtungen sich den unterschiedlichsten Herausforderungen stellen und Lösungsmodelle für die Zukunft finden. Das Buch ist ein Führungskompass für Leitende in Gesundheitseinrichtungen, die ihr Team aktiv in Veränderungsprozessen begleiten möchten. Namhafte Experten beschreiben die Herausforderungen, die auf Einrichtungen der Kranken- und Altenpflege zukommen, erläutern Lösungsansätze und wagen einen Ausblick in die Zukunft. Ziel ist es, die Einrichtungen zukunftssicher zu machen, und den Leitungskräften Handwerkszeug zu liefern, mit den neuen Herausforderungen umzugehen. Dabei bilden die 3 wichtigsten Veränderungsfaktoren Prozesssteuerung, Fachpersonal und Demografie den roten Faden des Buches. Erläutert werden Fragen wie: Mitarbeiter 50+ - Wie nutze und fördere ich das Potenzial dieser Ressource?, Mitarbeiterzufriedenheit - Wie binde ich Mitarbeiter an meine Einrichtung?, Nachwuchsmangel – Wie wird meine Einrichtung zum Magnet?, Lebenslanges Lernen – Fachliche Kompetenz schulen und eine positive Haltung im Berufsfeld Pflege entwickeln, Zu gesund für‘s Krankenhaus, zu krank für zu Hause – Wie können Versorgungsstrukturen verbessert werden? Best Practice-Konzepte von Kliniken und Pflegeeinrichtungen sowie ein Blick in andere europäische Länder geben Beispiele, wie der Wandel positiv für neue Ansätze genutzt wird. Für alle leitenden Krankenhausmanager, Pflegedirektoren, Pflegedienst- und Stationsleitungen, Qualitätsmanager in Krankenhäusern und Altenpflegeeinrichtungen, die ihr Team sicher in die Zukunft navigieren möchten.

Medienwissen f r P dagogen

Author: Ben Bachmair
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3531913913
Format: PDF, Docs
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Für Web 2.0 und das allgegenwärtige Handy reicht Medienkompetenz als Ziel der Medienerziehung nicht mehr aus. Medienpädagogik muss umfassend auf die Entstehung riskanter Erlebniswelten reagieren. Dazu bietet sich die Rückbesinnung auf den Gedanken der Bildung, der schon vor mehr als 200 Jahren in Krisen- und Umbruchzeiten half, Pädagogik neu zu justieren. Mit diesem Lehrbuch erhalten Studierende – an Beispielen des Alltagslebens – die Möglichkeit, Bildungschancen in der heutigen Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen zu entdecken. Das Buch analysiert Lifestyle-Events wie die Love Parade oder Handy-Videos im Internet mit dem Ziel, Medien als Bildungsressourcen zu nutzen. Eine Neuinterpretation der Bildungstheorie zeigt, wie Orientierung und Qualität oder auch Lernen mit dem Handy möglich sind. Der Überblick über die Bilder-, Töne- und Zeichenorganisation unserer Medien- und Konsumwelt bietet die dafür notwendigen Einblicke in die neuen Erlebnisweisen. Ein Analysemodell für Medien als Kulturprodukte hilft, die Kompetenzen von Jugendlichen und Kindern zu entdecken.