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微弱的进展_61

作为一名大学教授,邵文锡除了在学院内教授一门主课,还被迫开了一门面对全校的选修。

被迫是真的被迫,他自己并不想开这种大课,但既然是职工就得服从安排,好在选修课时较少,一周一节,正好就在周四晚上。

受大环境影响,仍然有很多学生对心理学当成主业的兴趣不高,但对于听一听有意思的选修课赚比较容易的学分就很是乐意了,加之邵文锡的课程有去年听过的学长学姐强烈推荐,今年很是火热,还得到了某个评选的优胜,即便今年增加人数换到更大的教室,也是开抢就爆满,开课之后也很少有不出勤的,完全不给他取消的机会。

邵文锡也只能好好设计课程继续上下去。

而今天也是个对学生而言很寻常的周四而已。

邵文锡上选修的阶梯教室可以容纳四百人。位置是一定够坐的,有些下午上完课在食堂吃过饭的不想去别处,直接就过来了这边的教室,写作业或者玩电脑手机消磨时间,于是这些人也最早看到了过来的邵教授,以及他身边跟着的一个英俊高瘦的男人。

邵文锡一向不苟言笑,穿戴考究,还总戴着一副很有距离感的无框眼镜,和旁边随便穿着t恤和牛仔裤的男人形成了鲜明的对比。

邵文锡在讲台坐下,看他靠在多媒体桌上不动,嫌弃地提醒道:“我要准备上课了。”

林煜说:“这不是还有十分钟呢嘛。”

邵文锡开了电脑,调取出自己的课件,雪白的幕布上便投影出了今天要讲的课题。

stalkingbehavior(跟踪行为)

林煜挑眉说道:“这么巧,居然讲这个,那我今天不坐后面,我坐前排听讲行不行呢?”

邵文锡冷漠地说:“蹭课这种行为一而再地发生在你的身上,林警官你不觉得有一点点的羞耻吗?”

林煜无辜地说:“我这么瘦,就占一个小小的位置,再说我也不蹭别的课呀,我就是喜欢听你讲课嘛,尤其喜欢听你戴话筒讲大课。”

“……”

邵文锡按着自己的眉心说:“我怎么就同意开车带你过来了呢?”

林煜没忍住笑出声,又不敢太嚣张,眼看进来的学生越来越多,想着自己还是得维持邵教授高冷的人设,于是只又说了一句就起身下去了。

“可能是因为……你其实也很愿意下了晚课之后我能陪你回家吧。”

林煜说完就溜,完全不给邵文锡留反驳的机会,下去之后果然也找了个距离适中,方便看大屏幕又可以看清自己的位置,厚着脸皮让底下的学生给他往里错个位置。

落落大方的林煜很快便安静坐下了,邵文锡扫看过去,这人还像模像样地拿了根笔出来,摆出了专心听课的标准姿势。

目光对上,林煜便很晃眼地笑了一下,让人有些招架不住。

林煜的父母应该是给他做好菜之后就走掉了,除了土豆牛肉还有两盘小菜,都是邵文锡比较常吃的中餐。

对此邵文锡倒是不怎么意外,林母显然是很喜欢昨晚看到的自己,和林煜打电话讲了好一会儿,询问自己喜欢的菜色当作犒劳也是合情合理。

结果没想到吃完饭后,邵文锡要出门下楼,林煜也拿起钥匙要跟他一起走。

对方振振有词,说他现在不能放心邵文锡一个人住,但凡空闲时间都要跟着他才能安定。

邵文锡搬出他的父母,林煜又说他爸妈旅游回来知道自己没事,一定会安心歇两天不会找他,等到周末,他自然会拉着邵文锡一起去家里了。

对于要跟林煜回对方父母家这件事,邵文锡表示了拒绝,林煜也没强求,但就是坚定地要跟他一起,如果邵文锡不让他上车,他就打车过去学校,反正他总有办法。

如果林煜不是警察,那他真的很像个不讲道理的流氓。

邵文锡心累的移开了目光,上课铃响起来,邵文锡便戴好扩声

的话筒和控制画面的遥控,起身在讲台上溜达了几步,等着踩铃进来的学生。

然后,他便轻松推上了教室的屋门,调整着话筒对呜呜嚷嚷的教室里的学生说:“都安静下来吧,开始上课了。今天的主题继续上次的部分,上一次,我们介绍了跟踪的形式和危害程度,今天这节课主要来讲一讲作为受害者,或者是和受害者相关的人,应该如何科学应对。我记得,我之前那节课说让你们感兴趣的话,可以查一查我国关于隐私和人身安全的保障法律,有谁去做过调查了吗?”

“老师,国内的我没怎么查到,但是,国外好像是有个叫作人身限制令的东西对吧?是可以强制要求加害人和受害人保持距离,一旦越线就会面对法律起诉之类的。”

邵文锡说:“我们也有类似的一样,但区别于restrainingorder(限制令),我们叫它作personalsafetyprotectionorder,在法律的术语是人身安全保护裁定,这是在16年3月份开始实施的一项民事强制措施,主要是为了保护家庭暴力受害人,以及其子女或特定亲属的人身安全。只适用于反家庭暴力法。”

邵文锡说到这里,歪了下头说:“我们不妨看一看,这项法律发布之后,家庭暴力的情况是否有什么改进呢?”

投影里的数据干净又清楚,这些尚未步入社会的孩子们也许能有所体会,但他们的体会,大抵不如林煜来的深刻。

“杯水车薪,没什么改善,对吧?”邵文锡说,“所以女孩子们,我不是劝你们不要结婚,只是结婚之前一定要考虑清楚,身家性命可别都搭进去了。男生同样,毕竟也有概率,你不一定能打得过自己的媳妇儿。”

“老师……这些发生在家庭中的都不一定能申请下来,那如果是别的情况,如果是男女朋友之间,或者发生纠纷的普通朋友之间,岂不是更没办法求救了?”

“目前关于人身安全保护令,也有提出要扩大应用范围,具化申请的条件,这也是法律进步细化的进程。而且,除了申请保护令,在遇到威胁逼近时,及时报警总是必须的,不管之后会是什么情况,至少在警察面前时,暴力行为是可以被及时制止的……”

林煜没有听过这节课的前半段,但他在路上好奇地翻过邵文锡上次的课件,知道上次对方讲的是跟踪的动机和一些比较特殊奇葩的案例。

在邵文锡专攻的非正常心理学中,跟踪行为算不上是很可怕很独特的一种,但这种恐惧和无力的感觉,却是大部分人都能感同身受到的。因为它就发生在寻常生活之中,每个人都可能跟踪过他人,每个人都似乎体会过窥视的感受。

何况,家庭暴力,因为难以分开而产生的种种悲剧,邵文锡很轻易就吸引了几乎全部学生的注意力。

这话题似乎无法不变得沉重。

林煜一边听着,一边忍不住怀疑他这个讲课办法会不会有些过于致郁,虽然心理学本质上也不是能搞笑的学科,但让一教室的男女都沉默下来……这课真的ok吗?

但不知哪一刻起,邵文锡就在话题里引入了一些新鲜的东西,如何保护自己,如何收集证据,如何制止跟踪行为对自己的影响扩大,又似是而非地提醒听他课的这些男生,不要做让人憎恶和看不起的那种人。

逝去不可改变,但历史如镜,总会成为未来的某种借鉴。而这正是学习的意义,时间的意义。

林煜久久没有从邵文锡的课堂里回神。

他很难把希望这两个字和邵文锡搭配起来,换做别人应该也是如此,但林煜忽然发现,邵文锡可能是比他还要心怀希望的那种人。

心怀希望,且愿意付诸行动,有时候,一次课程或者一句话,就足够影响一个人对生活的看法和抉择了。

——也不是没有没听进去的。

邵文锡在下课铃响之前便结束了课程,放这些学生早些离开教室,又在某个学生要走出门口的时候,不小心

滚了一只笔下去,邵文锡目光盯看着,那男生只好帮忙捡了起来,走过来递给了他。

“谢谢。”

邵文锡接过笔放在桌上,如同谈论天气一样坦然淡定,在嘈杂的声音里清冷地说:“你刚刚坐在教室后面左侧,倒数第二排靠近走廊的第三个位置,美术系,我记得你,也记得你上次在篮球馆外面做了什么。don’tdothatagain(不要再做那种事)你听明白了吗?”

林煜溜达着到了讲台上,用身体遮挡着,故意只让这个学生看到自己亮出来的警徽。微笑着道:“邵教授的话,你记住了吧。现在,说声谢谢老师,然后你就可以出去了。”